divendres, 15 de maig del 2015

A propòsit de Neus Català

Qui és Neus Català?

   Els Guiamets, Priorat, 1915. El 1937 va formar part de les Joventuts Socialistes Unificades de Catalunya. El 1939 va creuar la frontera amb 182 nens orfes. A França, va col·laborar en activitats de la Resistència. El 1943 va ser denunciada als nazis i reclosa a la presó de Llemotges. El 1944 va ser deportada a Ravensbrück, un camp situat a 90 km de Berlín. Va ser inaugurat oficialment el 18 de maig de 1939. Se’l coneixia també com el camp de les dones perquè, entre 1939 i 1945, hi van ser registrats 132.000 dones i nens, 20.000 homes i 1.000 adolescents. Hi van morir més de 92.000 persones. Posteriorment al camp de Flossenburg. Neus Català va passar 15 mesos als camps de la mort, com ella els anomena.

   Va ser alliberada per l’Exèrcit Roig el 8 de maig de 1945. En aquell moment es va comprometre a treballar per la memòria de les persones que hi moriren. En ser alliberada, va retornar a França, on va continuar la lluita contra el franquisme.

   No es considera una excepció sinó una testimoni. Des de 1965, cada cinc anys, Neus Català hi peregrina per retre homenatge a les dones que hi van morir i per fer memòria del que va succeir. La seva pell canvia de color quan hi entra però considera el seu deure divulgar el que ha estat la deportació femenina republicana que, segons diu, és l’oblidada entre els oblidats. Als 87 anys va col·laborar en l’obra de teatre Las Reinas, estrenada en les instal·lacions del camp de Ravensbrück, que explica la vida de les dones al camp d’extermini. Les “reines” és com s’anomenaven les joves poloneses que els nazis van fer servir per als seus experiments “científics”.

   Neus Català explica que la clau de la seva supervivència als camps de concentració estava en el seu pensament, que era als Guiamets, i en el riure. L’ajudava recordar la seva infància rebel, l’alegria de la joventut, els temps de l’organització de les Joventuts Socialistes Unificades de Catalunya, l’haver dut a bon port els 182 infants de la colònia, l’acompliment estricte dels seus deures amb la Resistència, el fet de resistir els interrogatoris i de no haver denunciat ningú. Es repetia “No em moriré perquè no em vull morir”. La solidaritat, la lluita, l’alegria, les ganes de viure i també la sort, com ella mateixa reconeix, li van permetre passar un dia rere un altre i allargar la vida fins a l’alliberament.


Any neus Català



Activitat
- Escriu una carta com si fossis la Neus, tria un moment en el qual estàs veient com estàs siguent deportada cap a algun espai on ella no hi vol anar? Què sents? Com et trobes?

dimecres, 29 d’abril del 2015

Descripcions...

Segur que en algun moment has sentit a parlar d'això de les descripcions. Probablement, has fet una en alguna ocasió.

Comencem una pista de proves...

Descriu: un bolígraf, un estoig, el pati de l'escola, un gos, la teva cartera.

dilluns, 27 d’abril del 2015

Construïm paraules per a un món millor

Dissabte passat va succeir una tragèdia increïble a Nepal.

Reflexionem-hi!

http://www.ara.cat/mon/Nepal-eleva-balanc-morts-terratremol_0_1346865384.html

                                                  Resultat d'imatges de El terratrèmol de Nepal 
Resultat d'imatges de El terratrèmol de Nepal            Resultat d'imatges de El terratrèmol de Nepal


dijous, 9 d’abril del 2015

Parlem de sentiments...

   Segur que has sentit a parlar de les diferents emocions que pot generar l'ésser humà. Ara, farem una pràctica sobre què pot generar en el nostre entorn cada sentiment:

-tristesa
-alegria
-patiment
-tranquil·litat
-vergonya


-por

Sense tu...

Sense tu





Segur que moltes vegades has escoltat cançons que t'han arribat a l'ànima...

-Quina és la tornada de la cançó? Creus que és emotiu? Per què?

-Amb quines paraules juga per demostrar que no està bé? Quines altres podries fer servir?

- Quin és el context espacial en el qual col·loca la situació? Amb quina intenció creus que ho fa?

-Podries inventar-te un moment previ a aquesta cançó? Què li podria passar a l'autor?

(per fer exposar tot això caldria que primer ordenessis bé les idees i fessis un petit escrit de no més de 8 línies)


dilluns, 23 de març del 2015

Mmm... escrivim històries?

Bé...ara ja podem començar a escriure però recorda que el nostre text sempre necessita una planificació. 

Porteu revistes a la classe i busqueu un personatge. Aquest serà la font d'inspiració per a la vostra història. 

a) planifica el text
b) escriu l'esborrany
c) repassa'l
d) escriu la producció final

Resultat d'imatges de personatges famosos disney